Torsdag 27/10

Det blir matteprov på torsdag istället. Då hinner vi bara med att göra del 1 innan lovet. Sparar resten till efter lovet! 

//Madde

Mentorstid v 43

Idag kollade vi av vad som gäller i veckan:

• förbereda er inför engelska, inlämning "Harry Potter"
• ma-prov
• so-test kartor, klimatzoner mm
• no testet görs under lektionstid

Viktigt att eleverna även tar hem och förbereder sig inför test och prov.

v. 44 LOV!!!

Efter lovet kommer vi att utmana er föräldrar och barn på "plankan"!

Madde&Maggie

Rep inför Ma-prov!

Nästa vecka har eleverna prov på kap 2 Enheter. Provet är uppdelat på två tillfällen, onsdag del 1 och torsdag del 2.
Repetera genom att läsa på sammanfattningen s 66-67 och verktygslådan s.290-291. På måndag går jag igenom rep-uppg. som är väldigt likt provet.

Lycka till!

Madde

FREDAG

På fredag är det simning på idrotten. Vi träffas på Borås Simarena direkt efter NO-lektionen. Vi kommer att simma 500m. 200 bröstsim 50 ryggsim och resten valfritt.

Madde

20+21 okt

Torsdag och fredag är skolinspektionen på skolan. Under dessa dagar kommer det att göras klassrumsobservationer. Bra att ha koll på om det dyker in två okända människor på era lektioner.

Madde&Maggie

Föräldramöte 13/10

Korta punkter från F-mötet.

  

·      Lgr 11 / betygsättning

Vi visade filmen:

http://skolverket.se/elever-och-foraldrar/betyg-1.235524​ 

·      Dexter/frånvaro/ledighet

Maggie gick igenom hur sjukanmälan bör göras, skaffa gärna eget dexter konto. Sjukanmälan skall göras för alla dagar som barnet är hemma.

För att eleven skall kunna vara ledig så måste en ledighetsansökan göras (lapp)

·      Bloggen

Visade vad man kan hitta på bloggen, bestämde också att vi skulle försöka få in fler planeringar och prov/läx- uppgifter från undervisande lärare.

Viktigt att hålla sig uppdaterad både som elev och som förälder.

·      Studieklimatet

Pratade om studiesituationen i klassen, kom överens om att ni även hemma skulle diskutera vikten av fokus på rätt sak under lektion och skillnad mellan lektion/rast.

·      Dator/Ipad/telefon

Pratade om hur viktigt det är att vi tillsammans hjälps åt att eleverna/barnen får den sömn som krävs i denna ålder minst 8-9 timmar. För att sömnen skall bli så god som möjligt så behöver alla digitala hjälpmedel vila under natten.

Ett bra tips är att låta mobilen/Ipaden/datorn vila och laddas i köket från kl 21.00 – 07.00.

·      Övriga frågor

Här togs skolmaten upp som en fråga. Vissa elever äter inte under dagen och det är inte så bra eftersom vi alla behöver tillföra bra energi.

Tips, ta gärna med er frukt/macka!

Enligt oss vuxna i klassen Maggie/Maria/Madde så är det bra mat i matsalen och det finns alltid sallad, knäckebröd och mjölk om man inte skulle tycka om skolmaten.

Madde&Maggie

Hälsningar från Irene i SO

So, geografi vi läser nu om oceanien den minsta och sista världsdelen ingen läxa på det. 

Nästa vecka kommer eleverna att få testa av vad de lärt sig i geografi på lektioner.
Världskartan ska de fylla i med länder, öar och hav. De ska visa att de kan avläsa klimatdiagram. Jämföra länder i världen utifrån storlek. Använda kartan och kunna de olika klimaten som finns på jordklotet. Beskriva de samt var de finns. Resonera ( ange orsaker ) till varför befolkningen i världen bor utmed kuster, odlad mark och i städer.

NO-planering

Luft, vatten, jord	Tisdag	Onsdag	Fredag
V. 40		Luftens och dess gaser. Atmosfär. Atom, grundämne, molekyl. Gaser och atmosfären	Luftens historia. Filmvisning Ballongexperiment Läxa, luftens gaser
V. 41	Ozonlagret, Koldioxid	Kvävets kretslopp.  Giftiga oxider och smog. Koldioxid.	Läxförhör luftens gaser Salt och sötvatten
V. 42	Vattnets egenskaper Stationsexperiment, ytspänning; kapillärkrafter; fast, flytande, gasform;	Vattnets kretslopp, vatternrening	Vattnets egenskaper Stationsexperiment, ytspänning; kapillärkrafter; fast, flytande, gasform;  Tilldela inlämningsuppgift.
V. 43	Vattnets egenskaper Stationsexperiment, ytspänning; kapillärkrafter; fast, flytande, gasform;	Jord, sammansättning och jordens kretslopp.	Näringsämnen och övergödning. Inlämning.
V. 44	LOV	LOV	LOV
V. 45	Fördjupning och uppsamling.	Fördjupning och uppsamling.	Fördjupning och uppsamling.

Filmer:

Vi lär oss om vatten, 12min

Vi lär oss om luft, 15min

Kvävets kretslopp, 9min

Intensivundervisning i matematik

Vi ser ett behov av att utveckla ett mer kvalificerat stöd till elever som har svårigheter i matematik. Ett behov vi vill möta genom att omsätta forskning och erfarenhet i matematikundervisningen. Målsättningen är att de elever som deltar i intensivmatten skall nå kunskapskraven samt finna lust och glädje till matematikämnet. Alla elever i åk 7-9 på Erikslundskolan som har fått betyget E eller F i matematik kan ansöka om att delta i intensivmatte. 

Intensivundervisningen är frivillig och kommer vara kl. 15:00-17:00 på måndagar på Erikslundskolan. Intensivmatte är utöver ordinarie undervisningstid. För elever som ansökt och fått en plats är deltagande obligatoriskt och närvaro registreras i Dexter. 

Varje lektionstillfälle inleds med att elever och lärare fikar tillsammans innan själva lektionen börjar. Intensivmatte innebär att:

 24 elever undervisas av 4 lärare i matematik. Förutom svenska behärskar lärarna också bland annat arabiska, persiska, dari och somaliska. 

 i början kartläggs alla elevers kunskaper i matematik. Undervisningen utgår därefter från varje elevs behov. 

 eleverna får en markant ökning av sin träningsdos i matematik. Träningspassen är noggrant planerade och strukturerade. 

 förväntningar är högt ställda, målen tydliga och feedbacken från lärarna tät. Urvalskriterier Vi räknar med att många ansöker. De elever som har störst behov kommer antas. 

Resterande elever kommer inom ramen för ordinarie undervisningstid erbjudas olika former av stöd/extra anpassningar. Följande urvalskriterier gäller för intensivmatte: 

 Eleven ska ha störst svårigheter att uppnå kunskapskraven just i ämnet matematik. 

 Eleven är motiverad att göra något åt matten (det räcker inte med att vårdnadshavaren och/eller läraren är motiverade) 

 Eleven kan tänka sig att under ett läsår träna extra en gång i veckan, måndagar mellan kl. 15:00- 17:00, med koncentration och fokus (Du förbinder dig till att delta under höstterminen och är garanterad en plats i vår om du vill vara med då och har deltagit under hösten) 

Ansökning Bifogad ansökningsblankett kan lämnas till din mattelärare alt. anmäl dig genom att sms:a namn och klass till tel: 0768-887357.

Skolinspektionens besök v. 42

Skolinspektionen granskar Erikslundskolan och Erikslundskolan sär

Hej,

Nu besöker Skolinspektionen din kommun för att granska hela skolverksamheten i kommunen.

Vad innebär tillsyn?

Skolinspektionen granskar regelbundet all skolverksamhet i hela landet, för att se till att den följer de lagar, regler och läroplaner som finns för verksamheten. Detta kallas regelbunden tillsyn. Både kommunala och fristående skolor ingår i tillsynen. Målet är att bidra till alla elevers lika rätt till god utbildning i en trygg miljö.   

Hur görs tillsynen?

Före tillsynen gör Skolinspektionen en kartläggning av alla kommunala skolors kunskapsresultat, vad tidigare tillsynsbesök har visat och om det finns anmälningar mot skolorna. Vi tittar också på resultaten från en enkät som vi gjorde förra terminen med ett antal elever, föräldrar och lärare i skolorna. Utifrån detta väljer vi ut de kommunala skolor som vi ska besöka.

Vi besöker också alla fristående skolor eftersom insynen är mindre där jämfört med det offentliga skolväsendet. Dessutom besöker vi alla grund- och gymnasiesärskolor, eftersom det saknas officiell statistik om exempelvis kunskapsresultaten för dem.

Tillsynen utformas utifrån en bedömning av situationen på skolan. Vi gör bland annat lektionsbesök och intervjuar rektor, lärare och annan personal. Vi brukar också vilja intervjua elever.

Hur går elevintervjuerna till?

De elever som ska bli intervjuade får veta det i förväg av rektor. Det behövs inga särskilda förberedelser och det är frivilligt att delta. Om du som vårdnadshavare inte tycker att barnet ska delta bör du säga det till skolans personal.

Vad händer sedan?

När tillsynen är klar fattar Skolinspektionen ett beslut, som kommer att finnas

på Skolinspektionens webbplats, på www.skolinspektionen.se/beslut. I beslutet redogör Skolinspektionen för de eventuella brister som finns i skolan och som de ansvariga för skolan måste rätta till.

Mer information om regelbunden tillsyn

På den här hemsidan finns information om Skolinspektionen och om elevers rättigheter i skolan:

elev.skolinspektionen.se

Det finns också information  på webbplatsen www.skolinspektionen.se . Klicka på fliken ”Inspektion” och sedan ”Regelbunden tillsyn” eller via direktlänken www.skolinspektionen.se/tillsyn

Om du har frågor är du välkommen att kontakta Skolinspektionens utredare;

Therése Lumberg Tel: 08 – 586 082 99 therese.lumberg@skolinspektionen.se (Grundskolan)

Roland Fallström Tel: 08 – 586 081 64 roland.fallstrom@skolinspektionen.se (Grundsärskolan)

Välkomna på föräldramöte!

Denna lapp har gått hem till eleverna idag!

Torsdag den 13/10 kl. 18.00–19.30  är det föräldramöte för klasserna 7-9 på Erikslundskolan. Vi inleder med en gemensam del i aulan och sedan delar vi upp oss klassvis och träffar mentorer i klassrummen. Har du frågor du önskar ta upp, var vänlig meddela mentor. Vänligen fyll i talongen nedan och lämna till mentor senast onsdag 12/10.

Välkomna!

Personal och skolledning på Erikslundskolan

Elevens namn och klass: ____________________________________________

                      Ja, vi kommer _______________ stycken.

                      Nej, vi kan tyvärr inte komma.

Vi önskar få tolk som talar följande språk: ______________________________