måndag 28 augusti 2017

SO

Industriella revolutionen

Storbrittannien
Jordbrukssamhälle, byar och bönder i 3000 år ———Industrisamhälle.
Nya uppfinningar i fabrikerna började användas kunde varor framställas snabbare  och billigare. På sikt får fler grupper det bättre i samhället i och med industrialiseringen.

Vad är grejen med den industriella revolutionen- youtube- läxa vecka 35

Fred, potatis, vaccin - gör att befolkningen ökar under 1800-talet. 
Orsaker: Start med jordbrukets förändringar, sid 223- 
Förändringar inom jordbruket: Befolkningen ökar och behöver mer mat under 1700-talet. 
Diken grävs för att få mer åkermark.
Man började odla nya växtslag. ( Nya foderväxter till djuren).
Bättre redskap som den nya järnplogen.
Åkrar slås ihop. En bonde skulle bruka en åker istället för flera små som låg spridda runt byn. De allra fattigaste blir av med allmän mark som delas upp. De får nu bli arbetare på stora gods eller flytta in till staden och arbeta i fabrik.
Nya djurraser avlas fram som ger mer kött, mjölk och ull.

Uppfinningar: Flygande skytteln gjorde att vävaren kunde väva snabbare. Behövde då mer garn——
Spinning Jenny producerar mer garn och mer tyg produceras.
Vattenkraft används till att driva maskinerna, vilket gör att fabriker byggs vid floder. (Borås, Viskan - textilfabriker)
Ångmaskinen med stenkol som energikälla, gjorde att maskinerna kunde tillverka ännu mer tyg. 
Massproduktion leder till låga priser och masskonsumtion.

Kapital: Storbritannien sålde sina varor inom Europa och till sina kolonier. Britterna hade tillgång till en mycket stor marknad där säljare och köpare kunder göra affärer. De rika investerade sina pengar i industrierna och gjorde stora vinster.

Råvaror: Storbrittannien hade de viktigaste råvarorna stenkol och järn, ull och bomull (från USA).  


Transporter: Landet hade goda hamnar och segelbara floder. Med ångmaskinen byggs järnvägar och vägar och kanaler för att transportera varor och råvaror. Storbritannien hade gott om handelsfartyg.

Arbetskraft:
När jordbruket  blir effektivare behövdes mindre arbetskraft där. Det innebar att fler människor kunde arbeta med att utvinna stenkol och järnmalm i gruvorna eller flytta till städerna och arbeta i fabrikerna där.

Händelser: Industrialisering. Urbanisering arbetare flyttar från byar till städer.


Följder: Industrialiseringen sprider sig från Storbritannien till andra länder trots att britterna ville vara ensamma om de nya uppfinningarna. 

Utanför Europa blev USA det första området som industrialiserades. Industrin sköt fart i staterna på östkusten. Därifrån spreds den i takt med att vilda västern erövrades och järnvägarna byggdes. Jordbruksmaskiner och vapen från USA blev berömda. År 1900 var landet världens ledande industrination.

Historia prov vecka 37

Ma-planering

 1. Tal 

Mål:
  • förklara hur talsystemet är uppbyggt
  • multiplicera och dividera med positiva tal som är mindre än 1
  • förklara vad ett negativt tal är
  • addera och subtrahera negativa tal
  • skriva tal i potensform
Planering:

Måndag
Onsdag
Torsdag
35
1-13
14-31
32-45
36
46-60
61-82
Diagnos
37
Genomgång
Prov del 1
röd/blå
38
röd/blå
röd/blå
Rep-uppgifter
39
Prov del 2






Prov vecka 37 & 39

Idrottsplanering Erikslundskolan HT 2017




v.
Ute
Pass 1
Pass 2
Friluftsdagar
35
"
Kondition
Friidrott

36
"
Jogging
Friidrott

37
"
Lek/boll
Multibrännboll
Friidrott/jogging - måndag 11/9
38
"
Teori-Orientering
Orientering

39
"
Orientering
Övrigt

40
"
Flaggboll
Boll/Frisbee
Orientering – onsdag 4/10
41
"
Kondition
Fotboll
(Prao år 9)





42
Inne
Beep-test
Gymmet

43
"
Volleyboll
Simning Arenan

44
"
LOV
LOV

45
"
Volleyboll
Lekar/stafetter

46
"
Boxercise
Redskap

47
"
Hinderbana
Basket

48
"
Basket
Redskap

49
"
Simning Arenan
Cirkelträning

50
"
Dans/ Rytmik
Beep-test

51
"
Kondition


52
"
LOV
LOV














Hälsningar Madde, Andreas, Magnus och Stefan

fredag 25 augusti 2017

Läxa i Hemkunskap:

Hkk-boken sidorna: 106-107, 148-151.
Trevlig helg!


Malin&Maggie😊

onsdag 23 augusti 2017

8c


Studiefokus

Idag har vi kollat på en film om att strukturera, planera och fokusera på rätt saker. Allt för att eleverna skall lyckas i skolan på bästa sätt. Kolla gärna på denna film tillsammans där hemma!

Madde&Maggie

Klicka på länken: Film


Onsdag

Start 9.00 sal 5
Rast 10.00-10.15
Lunch 11.30
Alidebergsbadet 12.15
Slut 14.00

Madde&Maggie

måndag 21 augusti 2017

Tisdag 22/8

Vi träffas kl 9.00 i Stadsparken på lekplatsen vid linbanan. Eleverna blir indelade i grupper 3-4 elever/grupp.
Därefter skall eleverna tillsammans i gruppen ta sig runt till olika kontrollpunkter som finns utritade på en karta. Vid kontrollpunkten skall eleverna ta en "grouppie".
Målet med dagen är att eleverna skall lära känna sin stad bättre.
Vi serverar lunch i Stadsparken och eleverna slutar dagen kl 14.00.

Madde&Maggie

onsdag 16 augusti 2017

Hemskick!


Hoppas att sommaren varit bra, nu är det dax för uppstart.
Vi börjar på måndagen den 21 augusti kl 9.00 i våra hemklassrum:

8A sal 18
8B sal 10
8C sal 5
8D sal 4

Dagen avslutas med besök på djurparken, tänk på kläder efter väder!

Måndag, tisdag och onsdag börjar skoldagen kl 9.00 och slutar kl 14.00.
Torsdag den 24 augusti börjar eleverna enligt schema.

Under uppstartsdagarna kommer vi att ha en del aktiviteter för att stärka gruppkänslan i klasserna och lära känna varandra bättre. Vi vill även att eleverna skall få lära känna sin stad bättre.

Njut av era sista sommarlovsdagar så ses vi på måndag.


Mentorerna i år 8

Enkät till vårdnadshavare!

Hej! Vi skickar ut en länk ang en enkät som vi vill att ni svarar på. Länk för enkäten: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3...