Grupperna består av 4 ( 5personer.)
Ni skall debattera ett givet ämne.
Två av eleverna är
för och två är emot.
Ni skall förbereda en inledning på 1 minut.
Ni skall förbereda replikskifte på 3 minuter.
Ni skall förbereda avslutningen på 1 minut.
Använd stencilen argumentationsmodell när ni
förbereder.
Tänkbara perspektiv när ni söker material
Historiskt perspektiv
- hur
det var för
Jämförelse internationellt - hur ser det ut i andra länder
Generella perspektiv som samhällets krav- vad kräver samhället för
lagar och regler
Individuella perspektiv- hur påverkas individen
Förberedelsen skall vara skriftlig så skapa dokument på Classroom under rubriken debatt
(instruktion .
.
Nedanstående ska vara med
Inledning som skapar intresse och som gör att
man lyssnar på er.
Argumentation för er åsikt med stödargument.
Förstärkande argumentation.
Bemött de eventuella åsikter som era motståndare kan
tänkas lägga fram.
Avslutningen skall vara minnesvärd och
ytterligare belysa er åsikt.
Källor
Använd er av talarens knep, se stencil
Ni får använda stödord vid redovisningen.
Tänk på att båda två skall få replikera i debatten.
Redovisningen sker i helklass och varje grupp har
observatörer som lyssnar och
och skriver ner argument som var bra och argument som inte
höll.
